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10岁女童因考试失利服药自杀:千万别让“输不起”,毁了你的孩子!

2019-5-16 06:06| 发布者: admin| 查看: 92| 评论: 0

摘要: 父母不能永远守护在孩子身边,孩子的一生不可能一帆风顺,父母唯一能做的,就是不要给他们那么大压力,并且对于自尊心强的孩子要引导他们正确看待“输”。

父母不能永远守护在孩子身边,孩子的一生不可能一帆风顺,父母唯一能做的,就是不要给他们那么大压力,并且对于自尊心强的孩子要引导他们正确看待“输”。

从小输不起的孩子,长大后无法适应错综复杂的社会而变得苦不堪言,教会孩子学会输,决定孩子一生的命运。

最近看到一则让人痛心的新闻:

江苏10岁女童因成绩差,家中服药轻生,留下一段3分25秒告别视频和374字的2页遗书。

女童在遗书中说:

“当你们看到这封信的时候,我可能不在世了,因为我学习不好,我死不是因为爸妈,也不是因为老师,是因为我自己……”

“我走了你们也不用天天打我骂我了,虽然爸爸妈妈打我骂我,但我知道都是为了我好。”

从孩子的遗书中我们可以看到,平时孩子成绩不好,爸爸妈妈总是批评,给孩子的心理造成太大压力。认为自己很没用,从而产生了自杀的念头。

最终父母失去了孩子……

成绩不好就自杀,这是孩子“输不起”的表现。想起电视剧《急诊科医生》的类似情节。

有一小姑娘考试考砸了,受不了妈妈的批评,喝了农药 ,医生全力抢救后,命是暂时保住 ,但只剩下一个月的生命。

女孩妈妈听完就崩溃了,哭着说:“我要知道她会喝药,我干吗要说她呀!没考好就没考好呗……”

现实生活中,孩子出事之后,父母的第一反应都和那位妈妈一样,幡然醒悟:在生命面前,成绩微不足道。

如果让父母在“孩子不想活了”和“成绩不好”中二选一,相信所有家长都会毫不犹豫地选择后者。

因为活着,就有希望,就是幸福。

早知如此,又何必当初给孩子那么大压力呢!不要着急地教训孩子成绩不好,跟孩子一起孩子积极、坦然地面对成绩上不来的情况。“输”得起,你就赢了!

《最强大脑》有一期,意大利男孩安德烈·拉托雷和中国男孩李云龙的对决战。

节目组要求两位孩子记忆51对新郎新娘的随机站队顺序,并用人偶模型把排位展示出来。

一开始,李云龙误以为自己摆放错误,在现场失声痛哭,嘴里一直念叨着:“我摆错了,可是我记对了呀!”

用现场评委的话来说:感觉他整个人被击溃了,什么都没有了。

安德烈·拉托雷见李云龙的反映,忍不住也落了泪,主持人问起,他说:“我看他哭得这么伤心,也觉得很难过。”

成绩公布后,意识到自己是赢家的李云龙,情绪大反转,立马破涕为笑。

再看看意大利孩子:他大方地跑过来祝贺、拥抱李云龙。

李云龙的表现,就是典型的“输不起”的表现。谁能保证,李云龙将来不会因为在某次大赛中因为比赛失利产生挫败感而有什么冲动的举动呢?

比起赢,我们还是更欣赏意大利孩子的坦然豁达。在得知自己输了之后,还会拥抱祝贺对手!这是很多,“输不起”的孩子需要学习的一点。

又有多少孩子是在父母的压力下成长为一个输不起的孩子呢?

曾经看过一个例子。

在父母严格教育下的小陈从小就是学霸,已经习惯了赢,小学到初中,没离开过年级前三名。

升高中以后,进入全国有名的中学。压力一下子大了起来,再也不能像以前一样轻轻松松就年级第一。

进入高一下学期,学校里招募奥赛选手,尽管当时小陈应付功课已经很吃力了,但是他的父母还是要求他参加选拔。因为已经习惯了自己家“优秀得奖”的孩子。但是很快,小陈在后面的测试中被刷了下来。

然后,孩子的心态一下子就崩了!她从此一蹶不振。状态不好,成绩自然无法提升,无法面对节节败退的成绩,小陈开始各种爆发,甚至开始厌学。

比起前面因为成绩不好自杀的小女孩,小陈的结果已经算是好的了吧。

希望这些小孩和他们的父母都能明白:输了成绩,不代表输了人生。

心理学有一个有趣的观察,叫做“十一名现象”,意思是成人后有成就的人,并不是班上的前十名,而是第十一名到二十名。

科学家霍金,上学的时候,成绩就从未进过前10名。

作业不整洁,学习能力差,又不会阅读,一度是让老师无奈和同学嘲笑的对象,有同学甚至还当着他的面打赌, 说他这一辈子定会一事无成。

霍金对于他们的讽刺和打击不予理会,专心投入到科学研究上。

后来的故事大家都知道了,霍金从毫不出众的差生摇身一变为物理界的宗师级人物。

试想,当年从未进入前十名的他若是自暴自弃或是放弃生命,还会有如今伟大的科学家和科学发明吗?

《素质教育观念学习提要》中有这样一句话,成绩主要说明学习起点的新状况,而不是提供终结性的结论。

鲁迅说过:我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?

输了成绩,并不代表输了人生。不怕输的孩子,才有机会赢。

不给孩子那么大压力,孩子也许会成长得更好。

在综艺节目《爸爸去哪儿》中,嗯哼的妈妈霍思燕说过一句话:晚上一年幼儿园是对男孩最好的一个礼物。

与其他父母从胎教就开始培养孩子学习相比,嗯哼即使晚上一年幼儿园也没有“输”!他天真活泼,爱自由;智商高,情商高。偶尔哭闹鼻子,爸爸杜江总是耐心地开导他,完全不给他压力。

这样的环境下成长的嗯哼,与其他小孩相比,不仅没有相差,甚至可以说是“更优秀”了!他勇于表达表达自己,不害羞,在与其他爸爸交流中,完全是一个可爱的“小大人”。

为人父母最大的赢是不给男子那么大压力,教会孩子面对输。

父母不能永远守护在孩子身边,孩子的一生不可能一帆风顺,父母唯一能做的,便是引导他们正确看待“输”:

1. 给孩子体验失败的机会。

有的孩子输的时候大哭大闹,父母迁就孩子,刻意让孩子赢。而不知让孩子赢得了一时,赢不了一世。

英国心理治疗师尼克·卢克斯摩尔说:

“无休止地从失败的经历中保护孩子们对他们是有害无益的,当失败再次发生时,孩子们就会觉得很羞耻、难以理解甚至难以接受。”

2. 培养孩子的豁达胸怀。

别再对你的孩子说:

“期末考试考不到多少,看我怎么收拾你!”

“你真窝囊 ,就知道哭,他抢你的,你不会和他抢啊!”

“上次还考了98分,这次怎么变成88分了……”

这样的引导,怎么可能让孩子“输得起”?

3. 在孩子面前学会输。

常说“没关系”:

“菜烧糊了,没关系,妈妈下次就知道怎么做了”;

“打羽毛球输了,没关系,爸爸注重的是过程,还得到了锻炼……”

还可以告诉孩子自己的失败经历、解决办法等,言传身教让孩子明白输不可怕,不站起来才可怕。

4. 不用模糊语言夸赞孩子。

很多家长总是把“孩子,你真棒”、“你真是聪明的孩子”挂在嘴边,让孩子自我感觉良好。

一旦孩子犯错被家长批评,“刚说我真棒,这会又说我真笨...”

所以父母夸孩子的时候要使用清晰的语言,评价具体的行为。让孩子分清父母只是对他的某一行为不满意,而不是对人。

别再给孩子那么大压力了,引导他们“输得起”吧,一次的失败不代表什么,大不了从头开始。

愿每个孩子都能以阔达心态对待输赢,做一个能赢也能输的大气之人。


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